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胶州市小学数学四年级教材培训会在该市实验小学举行

时间:2021-10-09 16:17 来源:网络整理 转载:ecc2016资讯网
孙主任还对数学老师提出教学建议:1.引领学生经历知识形成的过程;2.关注方法的提升3关注学生的思维训练。让数学课堂更有厚度,更有味道。

新农村商报网10月9日讯(记者 张学龙 通讯员 张静)近日,胶州市小学数学四年级教材培训会在胶州市实验小学隆重举行。胶州市教体局教研室孙凤武主任和该市的四年级数学教师参加了本次活动。

本次活动共分三部分:

一是课堂观摩,三里河小学李彬老师执教《线与角》公开课。她基于小学数学核心素养的培养,她在教学中让学生自主探究和同伴互助,让学生经历知识抽象的过程。注重提炼观察、比较、归纳等数学方法,让学生体会了数学知识间的内在联系,培养了学生的数学素养。

二是教材解读,实验小学教研室主任张静解读四年级教材。首先,认真研读了课标,重点关注了本学段的目标、要求、课程内容等,力求从学生发展的角度,深入理解和准确把握教材。同时,在总结自己多年教学经验的基础上,就一些重点、难点问题与骨干教师进行交流,吸取了大家的意见和建议,针对困惑的问题,查阅了相关资料或向小教室孙凤武主任请教,以使教材解读能与教育的新理念、新思想接轨,起到引领作用。培训时,针对四年级教材的内容处于小学数学知识网络的中间位置的特点,注重青岛版教材整个编写体系的梳理,如:数的认识这一内容,从20以内数的认识到100以内数的认识、1000以内数的认识、万以内数的认识,再到四年级的万以上数的认识,通过梳理,让老师看到教材编写的一惯性,找到学生学习的起点,从而敢于放手给孩子更大的空间,让学生的核心素养得到全面提升。同时注重数学思想方法的梳理,每单元都梳理出相关的数学思想方法,然后,在教材分析中细致体会教材编写是如何创造性的渗透这些思想方法的,明确设计意图,同时给出课堂授课中的方式方法,希望参会老师能够学有所获、学以致用,专业水平得到提升。

三是孙凤武主任为本次会议做了提纲挈领的总结。

本次活动充分发挥了名师的辐射引领作用,提高了教师的专业教学能力,引导教师更好地把握教材、理解教材和充分发挥教材的作用。

孙主任还对数学老师提出教学建议:1.引领学生经历知识形成的过程;2.关注方法的提升3关注学生的思维训练。让数学课堂更有厚度,更有味道。

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